儿童舞蹈培训就去洛阳舞蹈培训学校

儿童舞蹈的来源与发展
　　儿童舞蹈是为儿童美育的重要手段，它直观、形象、活泼、活跃的特色，为宽大儿童所爱好。儿童舞蹈对儿童的身材素质、感情、审美、留神力等方面有着非常重要的意思，显明增进儿童身心的健康成长。
　　
　　
洛阳舞蹈教学特点
　　我校在儿童舞蹈教学实际进程中，对儿童舞蹈教学有以下几点倡议跟大家分享：
　　
　　要了解儿童。所谓了解儿童,就是要懂得儿童生理、心理的特点。从生理的角度上来看，儿童骨骼较软，轻易变形，弹力小，压缩力差，容易疲劳，而他们的大脑发育很快，容易高兴，而且弹跳力较好。所以，我校在儿童舞蹈教学内容的抉择时，会斟酌到儿童身体发展的天然法则，动作力求伸展，急促有力，节奏欢乐，从而表示出了他们生动可恶的性情。
　　要通过教学的舞蹈内容解决儿童注意力不集中的问题。儿童好奇、好动、好模拟，易理想，心坎感情易外露，因此注意力不易集中。因而，我们以为要擅长从儿童的生活实践教训中，采取拟人化的动物动作，存在童话或迷信空想的舞蹈形式，用短小、形象、生动活泼、故事性强的舞蹈特点，造就儿童对舞蹈的兴致，使他们觉得亲热易学、易接收，并逐渐养成良好的学习习惯。
　　提议须从内容上反映儿童的生活和他们的情趣，而不能是成人舞蹈的重版。所以在教学内容的取舍上,必需表现儿童的喜、怒、哀、乐，并加以提炼,成为反应儿童生涯的舞蹈。
　　同时还应控制各种民族民间舞的基础动作、作风特点，依据儿童的思维、情感、生理特点以及水平加以变更、发展成为儿童情势的舞蹈。
　　最后，儿童舞蹈的教养应面向全体学生，使全部学员在通过长期标准的练习后，都能到达咱们预期的后果，而不仅是为了排多少个出色的节目，供成人观赏。或是为了实现某种义务，培育个别尖子。只有这样才干使儿童跳舞真正成为儿童全面发展的主要手腕。

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